12月30日，为全面落实立德树人根本任务，切实提高我院教师课程思政教学能力和水平，提升课程思政育人效果，实现课程思政的稳步推进，在低视力实训室开展欧博abg登陆入口2021年课程思政设计大赛--决赛。莅临本次大赛的领导及评委老师有：大连板桥医疗器械有限公司河南区负责人田红兵、河南省眼科医院的副院长吕勇、新乡医学院三全学院教务长杜华贞、新乡医学院三全学院督导组教授赵淑敏、行业学院党总支书记郭立青、欧博abg登陆入口党支部书记石霞、欧博abg登陆入口执行院长马素娟。大赛由欧博abg登陆入口教师程珂主持，我院全体教师积极参加。

首先，由程珂老师隆重介绍莅临本次大赛的嘉宾并表示热烈的欢迎。之后，程珂介绍比赛规则：经过院系初赛评选，本次进入决赛的老师共6人，每位老师均有15分钟的汇报时间，分别从课程设计展示和教学示范展示两个环节进行，依据抽签顺序依次进行展示。各位评委老师从课程设计情况和教学展示情况给老师们打分，并可以提问参赛老师最多一个问题。六位参赛老师均汇报完成后，由石霞教授进行统一点评，最后为大家公布获奖结果。

之后，各位老师逐一进行展示。陈波老师分享《眼镜学》的课程思政设计想法，之后进行教学展示--渐进多焦点镜的设计。石霞老师进行点评：PPT制作精美，课程内容讲解清楚明了，希望结合的思政内容可以更加精准，根据课程内容有针对性的细化融入思政内容。

接着，白鸽老师进行《眼镜学》课程思政设计分享，围绕课程定位、行业现状、学情分析简单介绍，对该课程思政设计进行分享。随后进行教学示范，主要讲解眼镜架的选择。赵淑敏老师进行点评：整体思政设计非常深入人心，每个小节都有针对性的融入思政，特别是最后结合的外交部发言人赵立坚和耿爽能够很好的融入到本次讲解课程之中，整体讲的非常流畅，内容充实。

张小欢老师进行《双眼视觉学》课程思政设计介绍，对本课程的定位、设计进行分析讲解，接着讲解本次课程内容，主要讲解了眼的调节及调节机制。之后吕勇老师进行点评：课程思政设计很优秀，融入内容以及融入点定位准确，课程整体掌握度很好，相对而言，课堂实践偏弱，可以使用激光笔等教具增强学生代入感。赵淑敏老师进行点评：课程内容讲解精准，眼位小节融入的思政范围偏大，可以适当精简，整体掌握课程进度，保证思政与专业课程融入自然。

吴玉娟老师进行《屈光与验光学》课程思政设计介绍，首先阐述教学分析、教学设计、教学过程，随后讲解老视的验配，老视的矫正原则与方法，最后展示学生优秀作品。石霞老师进行点评：思政评价和课程评价要相结合，思政目标的考核可以设置的更加细化，保证学生人人参与。讲课状态很饱满，内容讲解细致。

程君瑞老师进行《儿童眼保健与公共卫生》课程思政设计分享，首先引入课程概述、思政设计、思政亮点及展示，接下来讲解课程内容。主要包括：近视防控、儿童青少年近视矫正方式以及周边离焦、调节滞后理论设计镜片。石霞老师进行点评：QQ课堂是授课方式的新改革，我个人认为它在课程评价中占比偏高，课程思政学生自己去挖掘效果甚微。吕勇老师进行点评：思政需要老师的积极引导，学生普遍对国家战略了解的站位低于教师，可以适当主动启发学生关注思政。赵淑敏老师进行点评：教具使用提前熟练，调整好自己授课时的占位，讲课时语速可以适当放慢，学生第一次接触新课程，对于基本的概念可以适当的进行详细讲解。

王檀楠老师进行《眼镜学》实验授课课程思政设计分享，首先对课程定位及设计，教学目标、内容及目标，教学示范进行阐述，接着讲解课程内容。主要讲解眼镜装配及检测。赵淑敏老师进行点评：实验课较难融入思政课程，但有了思政课程更锦上添花，使得课程内容生动饱满，让学生深入其境。本次课程中融入的思政元素不明显，针对性较弱，希望赛后更好的发掘更好的思政元素。吕勇老师进行点评：课程讲述整体把握度很好，融入的思政元素可以考虑“大国工匠”，以典型的工匠例子激励学生日后不管是学习上，还是工作上更加认真，更加扎实。

随后，六位老师分享结束后，石霞老师进行总结点评：一、要理清专业知识与思政课程的边界。二、思政元素要有针对性，找到点，聚焦家国情怀、聚焦社会发展、聚焦专业精神、聚焦三观塑造。三、课程考核方案要有详细的制定，过程评价和终结性评价做到精准量化。四、在教学过程中做到语言严谨，建设详细完备的思政案例库，落实教研活动。

最后，由程珂对莅临此次大赛的专家评委老师再次表示感谢，并且对各位评委老师的打分进行统计，最终公布比赛结果：一等奖：白鸽；二等奖：吴玉娟、陈波；三等奖：张小欢、程君瑞、王檀楠。